大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中草书字体特点的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初中草书字体特点的解答，让我们一起看看吧。
颜真卿的字体有什么特点？
1、入笔坚实，行文刚劲，但也不缺雄浑与妖娆
“颜体”的初步形成阶段是在颜真卿50岁以前。这时候的作品如《多宝塔》等，从行文中可以看出，颜真卿主要风格是用笔稳健、雄厚，入笔坚实，行文刚劲，笔墨浓厚，而且字的结构凸显紧实、刚正、稳健，将文字写的天圆地方，字里行间不乏清晰、深远之特色。
颜真卿还力求雄浑与妖娆的相结合的境界，每次入笔都刚劲有力，运笔尽显妖娆。他最主要的作品还是以真书、草书为主，偶尔涉猎隶书、篆书之类的作品，但为数不多。颜真卿从初唐开始，但又超脱初唐的旧有风格，自立“颜体”，这是受张旭的影响颇深。
2、精准把握字体书写，体现磅礴字体
“颜体”形神兼具且走向成熟实在颜真卿从50岁后至65岁，这段时间颜真卿将所有情感寄托于书法，反复推敲“颜体”，要求自己的书法要有形有神，反复操练，终于取得成就。从这段时期的作品中可以看出，他加大腕部的力量，中锋运笔，***用篆籀的手法，圆转藏锋，犹如印泥版字体。
笔画形成园头细尾，直画凸显待发弓箭的气势。每一个字都遵照横细竖粗的书写方法，在钩捺的尾端都将笔锋转细，凸显刚劲之势。在写捺的时候，则***用一波三折的运笔原则，将每一种转钩都写得饱满、霸气，弧度均匀，饱满有力。
颜真卿在书写折笔的时候，则***用提笔和暗转的风格。从字的构造来看，字正大气，入笔平实稳健，字形严谨。书法上的成就已经到了不可多得的境界，颜真卿已然摒弃了之前的楷书风貌，创立出变法新意，雄浑妖娆的“颜体”。
3、书法主题凸显哲理，寓情于书法当中
在颜真卿晚年的作品如《颜勤礼碑》《颜家庙碑》《李玄靖》等典型碑刻中，颜真卿主要注重将鲜活的生机寄托于老辣的行文中，使行文充满活力，使行文疏中有密、密中显梳，将炉火纯青的书写功力彰显无遗，在雄***厚的书法风格中透露自己的豪放不羁。
颜真卿晚年更多的是将对生命的感悟和体会彰显于书法作品中
王羲之的书法特点？
王羲之书法特点：
1、王羲之的字端秀清新，“飘若浮云，矫若惊龙”飘若浮云，像云一样很轻盈；矫若惊龙，表示同盘旋舞动的龙一般敏捷有力。
2、新体行书中锋、侧锋互用，每字即见，运笔速度较为迅疾，有振迅遒劲的风神。由于笔势连贯，笔画之间的呼应关系更加紧密，点画的态势也随之发生相应的变化。
3、草书笔法引入行书，从而使行书体势具备了欹侧遒媚的风格。笔力劲健，速度匀畅，形态丰纤适度、自然含蓄，结体冲和安祥，不激不厉。
4、具有篆隶遗韵，这是王羲之笔法最为重要的特征。篆隶遗韵是篆书和隶书书体所呈现出的高古、朴拙、厚重、苍茫、大气的精神美。
5、转折处以绞转笔法为主，王羲之在横折的处理上有自己独到的一面，特别是与后世书家比起来，王羲之的横折处理基本以绞转使转为主、转折为辅。
一年级孩子需要学硬笔字好吗？
回答:不需要。
具体原因如下:
1.笔分为软笔和硬笔。软笔一般指毛笔，而硬笔一般指铅笔、圆珠笔和钢笔。硬笔字，通常情况下指的是钢笔字。
2.一年级学生做题的准确度低，用铅笔写字错了，可以用橡皮擦掉重写，而用钢笔写错了就无法擦掉。
3.用铅笔写出的字，笔迹粗细一样，一年级刚学写字，容易把握。而用钢笔写出的字就有粗有细，分寸感强，比较讲究，不适合一年级学生。
4.用钢笔写字讲究不说，光是不定时地灌墨水就比较麻烦。另外，使用时一不小心，弄得满手都是墨水，不雅观，不卫生。
5.随着时代的发展，钢笔使用者早已大幅减少，钢笔已呈现出被淘汰的趋势。再要求学生写钢笔字已不现实，更何况一年级学生呢。
综上，一年级学生学写硬笔字已失去意义。
到此，以上就是小编对于初中草书字体特点的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中草书字体特点的3点解答对大家有用。
