大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于楷书字体平正的问题，于是小编就整理了3个相关介绍楷书字体平正的解答，让我们一起看看吧。
怎样形容楷书字体？
楷书的文字特点是字体方正，笔画工整，结构部位之间互不连接，规矩有法度。它的点画有点、横、竖、撇、捺、提（挑）、折、钩八种，笔划有规律的发展，从而形成了"永字八法"，一切楷书的笔划，都概括于八法之中。
在《辞海》中将楷书的特点总结为“形体方正，笔画平直，可作楷模”。写楷书，既要顾忌笔画的粗细折中、长短合度，又要根据每个字的间架结构，写出各自的姿态，要欹侧也要端庄。楷书以方块为其基本字型，要求在结字的“匀称、平正、飞动、参差”中字形方整，依字取势，因字立形，比例协调。
初学书法，但求平正，这是古人学习书的方法，为什么今人总是听不进去呢？
孙过庭的这句话：“初学分布，但求平正；既知平正，务追险绝；既能险绝，复归平正。”道出了书法学习的三个阶段、三种境界。
“初学分布，但求平正”，这是学习书法的第一个阶段，练的是基本功，是学习法度，把握法度的阶段。“分布”说的是字的结构、章法布局。初级阶段我们一般是以临帖为主，这个阶段需要练就的是“察之尚精，拟之贵似”的观察和模仿的能力。
这个阶段需要我们尽可能学习、还原法帖的能力，准确把握字的结构、章法，要把字写得严谨、平稳、端正；把章法安排得工整，这是一个苦练基本功的阶段。
就像我们人生一样，一开始的求学阶段，这阶段就是学习知识的阶段，不断地吸收知识，很少自己去发挥的时候。
“既知平正，务追险绝”，在有了扎实的“平正”的基本功之后，需要我们要刻意地去追求一些变化。古人学书法最看不起的就是一味模仿前人，没有自己的个性、风格。
因此，在第一个阶段去学习前人书法的基础之上，需要书家去拓展自己的风格。这个时候要勇于追求一些变化，追求一些个性化的书法语言，力争与古人、今人拉开距离，尽量写出自己的风貌。
这第二个阶段，是一个极力追求的阶段，一个全面展示创作才华的阶段。如果放在人生的长河中来看，就像是我们大学毕业之后，走入社会，每个人都朝气蓬勃，希望创造一番事业。所以，这个阶段说句俗话就是折腾的阶段。
“既能险绝，复归平正”，经历过前面的“求平正，追险绝”的阶段，这是一个“复归平正”的阶段，是经历了极度变化之后的“返璞归真”的阶段，也是个人风格成熟的一个阶段。
这个阶段的“平正”不是第一个阶段的意思了，而是“从心所欲不逾矩”的个性化的“平正”。第一个阶段的平正是学别人的平正，这个阶段地平正是自己对审美的终极感悟。这个阶段的书风是出乎自然、随心所欲、不激不历的理想境界，也是书法追求的最高境界。
也就像我们人生一样，六十而知天命，经历了太多人生历程之后，看淡了很多的东西，心态的平和，造就了书风的“平正”。
简单说吧!
谁听不进去，谁南辕北辙，徒劳无功，纵得虚名，必将被书史遗弃，成后学者笑柄!
知平正知静止，知静止方解运动，不解运动不悟行笔，不通行笔，便在书法门外，看是碌碌，实是无为，时与日驰，终至败落!
初学书法但求平正！为什么求平正？平正有什么用呢？
对于初学者来说，平正有利于帮助初学者学习汉字的基本结构，同时以平正观念去理解汉字的结构，也是最快，最便捷的路径！
但是，书法绝不能唯求平正，过于平正则字越刻板，越缺少变化，而越险绝才能让字体变化越丰富，越加动感，所以字体在得平正后，一定需要寻求险绝，以增加动感与变化！
险绝是可以加强动感与变化，然，初学险绝必然带来汉字结构的缺欠，而最高超的书法人能够在险绝之后，复归平正！
“平正”，亦即“横平竖直”，这是点画结构的一个基本原则。但是，务求平正不免过于苛刻了，与其说平正，不如说重心庄稳更为贴切。初学楷书讲究平正，但若是学行学草呢？再看看苏轼黄庭坚王铎董其昌，似乎没有一个是中规中矩、平平正正的。
书有正奇，讲究曲直相倚奇正相协。东汉书法家崔瑗论此曾言“畜怒怫郁,放逸生奇”。鲍照在《飞白书势铭》中亦说，“超工八法,尽奇六文”。项穆在《书法雅言正奇》指出，“奇即连于正之内，正即列于奇之中。
书法之学绝不是机械的描摩画工，只追求于形状样貌，而是形式与内在的统一，法度与个性的统一，工技与人文的统一，主观与客观的统一。不论是初学还是深学，对书法审美的理解都不宜尽取平正，这会无形之中锢于制式、扼杀灵感。
初学楷书，平正之法当然要学，在由无到有、由生到熟、由新到老的艺学过程之中，必须练习掌握肢体平正、用笔平正、结构平正。但稍有习练基础，就应该会涉及奇正之义理、妍拙之辩证。只有这样，才会有完整开阔的审美，书法艺术才不会千篇一律、千人一面。因此要辩证对待，适可而止，更不应该被奉为万古不变的铁律天条。
清风出袖、明月入怀是一种美，怪石奔秋涧、寒藤挂古松也是一种美。禁锢愈死，更容易走入极端。法无定则，又何须太过执着呢。
抱庸妄谈。（图为抱庸硬笔习作）
楷书中，“牢”该怎么写？
闻是最早商周之前，画地为牢。一个圆圈里面加一个人，后来，人们将其定位囚。把牢取代了。没办法，就将屋子里关着的牛，羊状来取代。可能以牛为简，就变成现在的这个样。宝盖是房子的象形，到了隶书时代成了此状。黄自元日，天覆之字，欲盖其下，意思是说宽一点而宜。
具体到单个的学，却是要有的些安排。而安字的头就不宜大，大了就显头重脚轻。具体到牢，就不宜写小，写小了就不会美观。
这个问题看似简单，实际上要想答好却非常困难。
原因一，各派系有各派系的用笔方法，对于笔画的入行收放都不完全一样。
原因二，每一家的书作中的字都有着自己的结构特点，基本上是统一的。
原因三，既便是将某一个字写的再怎么好看，一但离开原创者的作品范围，将其放到另一家的作品中，就会显的非常另类，与周围的环境不协调，会严重破坏整体局势。
本人临习楷书，却从来没有写过楷书？
写楷书是如此，写其它书体应该都存在这样的问题。
待会试试笔再说。
到此，以上就是小编对于楷书字体平正的问题就介绍到这了，希望介绍关于楷书字体平正的3点解答对大家有用。
